音乐批评学科包括理论音乐学

2023-5-22     来源:

一、英国文艺批评学者佩特说过,一切艺术到精微境界都求逼近音乐因为艺术须能泯灭实质与形式的分别,而达到这种天衣无缝的境界的只有音乐。这个道理是一般美学家所公认的,叔本华把音乐认为最高的艺术,因为其他艺术只能表现意象世界,而音乐则为意志的外射,图画所不能描绘的,语言所不能传达的,音乐往往能曲尽其蕴,它的节奏的起伏,音调的宏纤,往往恰合人心的精微的变化。

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中国古时掌政教的人往往于音乐歌谣中观民风国俗,就是这个道理。音乐不但最能表现心灵,它也最能感动心灵。其他艺术感动人心常不免先假道于理智,有了解然后有欣赏,音乐固然也含有理智的成分,但是到极精微的境界,它能直接引起心弦的共鸣。能受音乐感动的人不必明白音乐的技巧。音乐所表现的往往是超乎理智所能分析的。在诸艺术之中,音乐大概是最原始的,不但蒙昧民族已能欣赏音乐,即飞禽走兽也有音乐的嗜好。

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1、 音乐还有哪些分支学科

音乐美学音乐社会学音乐心理学音乐民族学比较音乐学习音乐考古学音乐形态法学-1德国音乐经济学家曼恩提出了他的学科分类体系:1。声音物理学;②健全的生理学;3 音乐美学;4 音乐理论;5 音乐历史研究(包括比较音乐研究)。黎曼的分类在20世纪50年代以前对国际音乐学术界有一定的影响。

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2、教师在办公室一边批改作业,一边听 音乐,被通报 批评罚钱合理吗?

我觉得一个老师在办公室批改作业时被通知音乐并被罚款是不合理的。因为老师在办公室批改作业,所以不影响她批改作业,也不会影响她上课。而且有时候改作业很烦。听音乐来缓解这种心烦意乱的感觉。它被认为是合理的。老师在办公室批改作业是教学工作,但是边批改作业边听讲音乐是非常不好的行为。如果学生看到了,影响就更不好了。所以,如果老师犯了错误,就需要惩罚和纠正。

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3、 音乐家贝多芬

路德维希·范·贝多芬━ ━我要抓住路德维希·范·贝多芬(17701827)的命运,一个最伟大的德国人音乐家庭。出生于德国波恩,土生土长的荷兰人,很早就在音乐中展现了自己的才华,8岁开始表演。1792年赴维也纳深造,艺术进步神速,贝多芬信奉共和主义,崇尚英雄,创作了大量充满时代气息的优秀作品,如:交响曲《英雄与命运》;序曲《埃格蒙特》;钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等。

二十六岁开始失聪,晚年完全失聪。我只能通过一本谈话本与人交谈,然而,孤独的生活并没有让他沉默和隐退。在一切进步思想被封杀的封建复辟时代,他依然坚守“自由平等”的政治信仰,通过演讲和作品为共和理想呐喊,写出了不朽的巨著《第九交响曲》,受18世纪启蒙运动和德国飓风运动的影响,他的作品个性鲜明,较前人有很大进步。

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